Social Accountability of the Curriculum in Medical Education: A Review on the Available Models

نویسندگان

  • Ali Emadzadeh Department of Medical Education, Faculty of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
  • Mohamadreza Noras School of Complementary and Traditional, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
  • Sharareh Karimi Department of Medical Education, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
چکیده مقاله:

Background: Social accountability in the schools of medicine is very important. It is an essence to recognize the methods and models used and implemented in the world in order to make use of the results and experiences. Therefore, the purpose of the present study was to review some models of social accountability in the world. Methods: The key words, including social accountability, faculty of medicine, and curriculum were searched in the data banks, Elsevier, PubMed, Elsevier, Eric, Google scholar ProQuest and also the Iranian data banks, including Magiran, and SID. Then, the extracted data were categorized. In total, 80 articles were found and after analysis of the abstracts only, 30 articles in relation with the topic were selected. Finally, only 10 articles were chosen that were about social accountability models. Results: Five models of social accountability are used in the faculties of medicine and medical curriculum in the world, including: CPU model, The NET model, AIDER model, ASPIRE model, and CARE model. These models adapt functional approaches in order to upgrade the ability of social accountability among learners and providers of health services.  Conclusions: In fact, social accountability should be established as a culture among students and teachers. Introducing the current approaches in the world and their results, could be influential in the universities of Iran in order to establish the requirements and provide changes in educational curriculum. Among the five models, CARE model is recommended to be implemented and assessed in the schools of medicine of Iran, it should be noted that this model could be more consistent with the educational system of Iran. 

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

social accountability of the curriculum in medical education: a review on the available models

background: social accountability in the schools of medicine is very important. it is an essence to recognize the methods and models used and implemented in the world in order to make use of the results and experiences. therefore, the purpose of the present study was to review some models of social accountability in the world. methods: the key words, including social accountability, faculty of ...

متن کامل

Social Accountability of Medical Education Curriculum: Barriers and Implications

Introduction: Social accountability of curriculum is considered as the director of all medical education activities towards the training of medical practitioners who could be able to contribute to health needs of a population. This study tried to investigate some barriers to medical education social accountability and summarize the experimental based proposals and recommendations in internation...

متن کامل

the effect of esp materials on medical studentsreading proficiency

چکیده این تحقیق " مواد درسی " را به عنوان یکی از بحث برانگیزترین موضوعات آموزش زبان تلقی کرده و درتلاش است به سه سوال عمده پاسخ دهد: 1) آیا بکارگیری جزوات گرداوری شده توسط گروهی از مدرسین تاثیر بسزایی در میزان توانش خواندن و درک متون انگلیسی دانشجویان پزشکی دارد؟ 2) آیا استفاده از مواد درسی اصلی( بین المللی )، توانش خواندن و درک متون انگلیسی دانشجویان پزشکی را به طور چشمگیری تحت تاثیر قرار م...

15 صفحه اول

the impact of peer review on efl reviewers writing proficiency

امروزه تصحیح همکلاسی در کلاسهای نگارش یکی از اجزاء لاینفک کلاسهای دانش آموز محور است. تاثیرات مفید تصحیح همکلاسی بر زبان آموزان، معلمان را متقاعد کرده است که علیرغم صرف زمان، انرژی و توان بسیار، از این شیوه ی آموزشی در کلاسهای آموزش نگارش بهره بگیرند. تحقیق حاضر بر آن است تا با مقایسه دو گروه از یادگیرندگان زبان انگلیسی، تاثیر تصحیح همکلاسی را بر توانایی نوشتاری آنها نشان دهد. 122 خانم زبان آمو...

15 صفحه اول

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.

the effect of taftan pozzolan on the compressive strength of concrete in the environmental conditions of oman sea (chabahar port)

cement is an essential ingredient in the concrete buildings. for production of cement considerable amount of fossil fuel and electrical energy is consumed. on the other hand for generating one tone of portland cement, nearly one ton of carbon dioxide is released. it shows that 7 percent of the total released carbon dioxide in the world relates to the cement industry. considering ecological issu...

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 6  شماره 4

صفحات  31- 37

تاریخ انتشار 2016-12-01

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023